VECKA 2 - MOMENT LIV (v39) - UPPGIFT 2

FRÅN GENOMGÅNG PÅ LEKTIONEN:

Vad är liv?
Vilka krav ställs för att vi kan kalla något för levande?
Hur definieras liv enligt biologin och vetenskapen?

Det är inga lätta frågor → även biologer och forskare har olika uppfattning om vad liv är…

De är i alla fall överens om att det finns ett antal krav som ska vara uppfyllda …

Varje krav måste inte vara uppfyllt, men om ungefär fler än tre av kraven stämmer kan vi säga att vi pratar om en organism = LIV! 

6 STYCKEN KRAV FÖR LIV: 

-> Är beroende av energi! 

-> Har en ämnesomsättning! 

-> Kan fortplanta sig! 

-> Har rörelseförmåga! 

-> Kan känna av och regera på yttre stimuli! 

-> Är uppbyggda av en/flera celler! 

UPPGIFTER ATT ARBETA MED PÅ STUDIETIDEN:

UPPGIFT 2 - VAD ÄR LIV? 

Du skall ta reda på och förstår vad betyder de 6 kraven för att definiera någonting som liv eller levande (en organism) enligt biologins begrepp. 

1. VAD INNEBÄR DE 6 KRAVEN PÅ LIV?

Leta efter svar i biologiboken eller på nätet. Definiera kraven med rätt begrepp. Förklara vad begreppen som används betyder, du skall förstå dem! Tänk efter noga och diskutera gärna med någon. Tycker du att det är mycket svårt och är osäker så skall du fråga en lärare eller studiehandledare om du behöver hjälp!

2. SKRIV NER DEFINITIONERNA PÅ DE SEX KRAVEN OCH DINA FÖRKLARINGAR AV BEGREPPEN SOM ANVÄNDS I ETT DOKUMENT!

Du skriver svaren i Google -dokument och döper dokumentet till (ger dokumentet ett namn): 

UPPGIFT 2 - FÖRNAMN EFTERNAMN 

(= ditt förnamn och efternamn)

3. DELA DOKUMENTET MED MED MIG!

När du loggar in i Google kan du skapa ett dokument som du sen delar till mig( kai.junfors@gmail.com ). 

Uppgiften måste lämnas in för att få godkänt på kursen! (uppgiften är obligatorisk)

Instruktioner och material hittar du på sidan:

( http://slottebiologi.blogspot.se/ )

Fråga lärare/studiehandledare om du behöver hjälp med att logga in eller dela dokumentet. Du får svar och kommentarer av läraren inom någon vecka.

VECKA 1 - MOMENT LIV (v38) - UPPGIFT 1

FRÅN GENOMGÅNG PÅ LEKTIONEN:

Du har nog en känsla för vad som lever och vad som inte gör det. Du vet förmodligen att du själv lever, medan en dator, ett bord eller en sten inte gör det. 

Det är inga lätta frågor → även biologer och forskare har olika uppfattning om vad liv är…

De är i alla fall överens om att det finns ett antal krav som ska vara uppfyllda …

Varje krav måste inte vara uppfyllt, men om ungefär fler än tre av kraven stämmer kan vi säga att vi pratar om en organism = LIV! 

6 STYCKEN KRAV FÖR LIV: 

Är beroende av energi! 

Har en ämnesomsättning! 

Kan fortplanta sig! 

Har rörelseförmåga! 

Kan känna av och regera på yttre stimuli! 

Är uppbyggda av en/flera celler! 

UPPGIFTER ATT ARBETA MED PÅ STUDIETIDEN:

UPPGIFT 1 - VAD ÄR LIV?

Du skall fundera på vad liv är. Tänk efter och diskutera gärna med en kompis. Du kan också leta efter svar i biologiboken eller på nätet.

FRÅGOR:

1. Vad är det som är speciellt med det som lever?

2. Hur tar du reda på om något inte lever?

3. Hur vet du egentligen om något lever, om det är vad vi i biologin kallar en organism?

Tips att tänka på:

--> Om du hittar en person som ligger på marken ute, hur tar du reda på om personen lever eller är död?

--> Om du hittar en konstig klump i vattnet när du badar i en sjö eller havet, hur vet du då om det är något dött eller levande du hittat? 

--> Om du skulle åka till en annan planet och träffa på olika konstiga saker som du inte sett förut, hur skulle du veta om det är levande organismer enligt biologins begrepp och definitioner?

SKRIV NER DINA SVAR!

HÄR HITTAR DU ALLA DOKUMENT FRÅN LEKTIONER OCH ALLA UPPGIFTER FÖR STUDIETIDEN

https://drive.google.com/open?id=0BxEyBiIFXzqveWZVRy1QdWNCWmc

KLICKA PÅ LÄNKEN SÅ ÖPPNAS EN MAPP I GOOGLE DRIVE MED ALLA DOKUMENT SOM DELAS UT AV LÄRARE!

SLOTTE BIOLOGI GRUNDSKOLAN

Denna webbplats tillhandahåller material för elever vid Individuella programmet på Slottegymnasiet Ljusdal som hösterminen 2016 och vårterminen 2017 läser kursen Biologi grundskola IMIND /Lärare Kai Junfors

Planering för kursen längre ner på denna sida

UPPLÄGG:
Klassen delas i två grupper.
Varje grupp har lektion 1,5 h per vecka med Kai (föreläsning och genomgång av uppgifter) 
Varje grupp har 2 h studietid med Viet m.fl. studiehandledare (tid för att arbeta med uppgifterna)

Vi har ca 14 veckor på höstterminen och ca 19 veckor på vårterminen, vilket ger ca 33 veckor 
Det ger 33 enskilda lektioner om 1,5 h (lektionstid 49,5 h) samt totalt 66 h studietid, summa totalt på kursen ca 115 h. 


INNEHÅLL OCH MOMENT:

MOMENT 1 – LIV OCH BIOSFÄR (ca 10 lektioner) 
Kopplar mot delen: Biologin och världsbilden ur ämnesplanen.

MOMENT 2 – NATUREN OCH VI (ca 10 lektioner)

Kopplar mot delen: Natur och samhälle ur ämnesplanen.

MOMENT 3 - KROPP OCH HÄLSA (ca 10 lektioner)

Kopplar mot delen: Kropp och hälsa ur ämnesplanen.

(Delen BIOLOGINS METODER OCH ARBETSÄTT från ämnesplanen är invävt i alla tre momenten)

PLANERING

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Vecka 36 - FÖRSTA TRÄFF - lektion 0

Alla elever - 2016-09-05 måndag kl.14.00

Träff med information till en del av eleverna, de som vet om att de ska läsa biologi för grundskolan i år.

Vecka 36 - DIAGNOS - lektion 1

Alla elever - 2016-09-09 fredag kl.13.00

Ett test som skall visa på gruppens och individernas förkunskaper i biologi och svenskan i biologin.

Vecka 37 - INTRODUKTION - lektion 2

Alla elever - 2016-09-12 mån kl.14.00

Gruppindelning, Viet går igenom vem som kommer ha lektion på måndagar och vem som kommer ha på fredagar. Studietids-timmar schemaläggs också av Viet och Marie Arvidsson så att alla elever skall ha två timmar studietid per vecka.

Vecka 37 - Genomgång av diagnos - lektion 3

Alla elever - 2016-09-16 fre kl.13.00

Viet går igenom svaren på diagnosen (Kai är i skogen).

Vecka 38 - Introduktion moment LIV - lektion 4

Grupp måndag 2016-09-19 kl.14.00

Grupp fredag 2016-09-23 kl.13.00

Frågor och reflektion om vad liv är, hur vet du om något lever eller om det inte är levande? Vad är en organism?

STUDIETID vecka 38 - lektion 5 och 6

OCH SÅ VIDARE ...

- VECKOVIS KOMMER DET PUBLICERAS INLÄGG FÖR VECKANS LEKTION OCH UPPGIFTEN SOM SKALL GÖRAS OCH LÄMNAS IN

MVH/KAI